派翠克的小窩--素人研究學院

    讀中原大學時有修過歐力仁的通識課，歐力仁老師是牧師，他是中原大學宗教研究所的老師，我上一篇講到他上課時跟我們說德國浪費食物可以開罰單，他上課還有跟我們講其它故事，讓我印象深刻。
    有一次歐力仁老師跟我們講何春蕤主張性解放，如果有看新聞的人會知道何春蕤這個人是誰，她是豪爽女人，作風非常大膽，還曾經在校內架設網站連結人獸交而被告，最後法院判無罪定讞。
    歐力仁老師說他有一次去聽何春蕤的演講，他跑去那裡鬧場，可是他鬧場的方法不是去那裡舉牌抗議，而是問問題反駁何春蕤，那天何春蕤在台上講說性愛就像吃飯一樣，肚子餓了就需要吃飯，所以有需求的話就做，最後歐力仁老師問了一個問題，他講說性愛真的就跟吃飯一樣嗎?假設今天你的男朋友跟你講，我已經很久沒有跟學妹吃飯了，可以不可以讓我去?你會答應就讓他去，去完趕快回來，但如果今天你男朋友講說我已經很久沒有跟學妹做愛了，可以不可以讓我去?你會讓他去嗎?歐力仁老師說他就問完這個問題然後就走了，後來何春蕤E-mail給歐老師，你下次可不可以不要再來鬧了?實在很好笑。
    歐力仁老師講的很多話我都還記得，像是他曾經上課時公開表示反對同性戀，我覺得他有他的理由講的也很有道理，現在想想還滿認同他講的，但對於同婚我持保留態度，如果同婚通過對台灣好的話那當然要過，但還不確定通過後對台灣的影響是好還是壞，實在不應該貿然通過。
    歐力仁老師上課還講了很多的故事，下次再來分享給大家。

   以前讀中原大學時上過很多通識課，有些通識課印象很深，即使經過多年我都還記得上課的內容，像是李河清老師上環境台灣我印象就很深，因為上課時講的RCA案和台南安順台鹼廠後來打官司公司都敗訴要判賠，而樂生療養院在當時是很大的新聞，而且到現在我也還是一直在關心樂生，印象也是很深刻。

   今天來講一位讓我印象超深刻的通識課老師，這個老師是位牧師叫做歐力仁，我上過他教的宗教哲學和生命倫理學，老師上課很有內容，也很用心準備課程，他的課程因為沒有特別好過，所以不會很熱門，但大概就跟一般的通識課一樣，只要你有來上課，作業有交就不會被當掉，中原大學很少有通識課老師會當人的。我覺得讀中原大學真的應該修歐力仁的課，老師上課上得很好，如果你是想要學到東西的話歐力仁的課值得去上。

   老師上課時會跟我們講故事，有一個故事真的是讓我印象超深刻，是講他去德國旅遊時發生的事。

   歐力仁老師說有一次和朋友去德國，他有發現德國人他們吃東西都很簡單，他們去那裏則是點了很多東西吃，結果就點太多東西也沒有吃完，然後就要離開餐廳了。在他們離開餐廳的時候有一位老阿媽就說它們浪費食物，點那麼多東西沒有吃完，要他們吃完再走，他們一行人覺得不以為然，這些是我點的東西，我花錢最後有沒有吃完關你甚麼事?那位老阿媽就很生氣說你們怎麼可以這樣，後來那個老阿嬤就打電話，後來就來了一個人，他進來餐廳就問說這些東西是不是你們叫的，老師他們一行人就說是阿，那個人講說你們浪費食物，要開罰單，金額大約新台幣一千元。歐力仁老師說他很驚訝，那時候還問他朋友說這張罰單可不可以借他影印，竟然在德國浪費食物可以開罰，老師說那天他在那裏是覺得很丟臉，在餐廳浪費食物被罵。

   仔細想想生在台灣的我們確實是太幸福了，不需要擔心糧食不足，但也就是因為這樣所以容易浪費食物，不懂得珍惜，台灣人富裕，在台灣我們很難想像在這世界上竟然有人會餓死，貧窮離我們太遙遠了，我們過得太幸福了。全世界有十三億人是處在赤貧之中，餓死這件事情在那些國家是經常發生的，台灣人愛吃，愛吃不是壞事，但是在點菜時就應該要想到這些東西吃不吃得完，結果東西點太多吃不完，實在是很浪費，在台灣浪費食物好像大家就不覺得會怎樣，也不可能像德國一樣被開罰，到了德國可就不一樣了，我們都應該要好好珍惜，不要隨意浪費食物，養成良好的習慣，才不會出國時又丟人現眼。

去年在NASA展作導覽工讀生的時候會跟客人介紹哈伯望遠鏡，哈伯望遠鏡是一個人造衛星，可以看很遠，歷史悠久，是人類在太空發展史上一個重大的里程碑。

哈伯望遠鏡的造價昂貴，美國NASA花費了700億台幣才造好哈伯望遠鏡，我以前在中原大學有上過天文學，我還記得那時候老師跟我們說每個人把消費券三千六捐出來，就有一台哈伯望遠鏡，這樣子大家要不要?那時候大家都講說不要，我在NASA展跟客人這樣講的時候有人說那應該不要把錢拿來買衣服，做一個哈伯望遠鏡。

當然以經費來講，台灣是不可能做哈伯望遠鏡的，因為實在太昂貴了，但如果真的每人拿出來三千六百元，就有一台哈伯望遠鏡的話，大家會怎麼選擇呢?

    以前讀中原大學的時候我上過一門課叫生命倫理學,老師是牧師叫歐力仁,他上課時有跟我們說他反對同性戀,他也跟我們說過他反對的理由,其實想一想是很有道理.

  老師說："為什麼要贊成同性戀？理由是什麼？如果贊成的理由是因為同性戀是天生的話，那有些人他是天生就會攻擊人，這樣子可以被允許嗎？有人他支持同性戀的理由是因為同情，但不是所有的戀情都是被允許的，有人談師生戀能夠被允許嗎？有人辦公室戀情能夠被允許嗎？"

  歐力仁老師他這樣講我覺得他的理由很好，不過當然他也說因為他反對同性戀所以會很多人罵他，在當年同志運動還不像現在這樣規模那麼大，能引起那麼大的迴響，在當時還沒有多少人在討論同志議題，老師這樣講也沒有人有反對的意見，只是也沒有人贊成就是了，在那時候我對於同性戀的議題也還不是很有想法，雖然同性戀議題在當時的爭議性還算小，但老師還是為避免爭議所以在我們要辯論的題目上沒有同性戀這的議題。現在當然和以前不同了，現在如果老師還是說他反對同性戀的話，我想應該很多人會在課堂上持反對意見。

  歐力仁老師雖然反對同性戀，不過他說他並不會歧視同志。在當時講這樣的話不會有人有意見，現在當然也不是這樣了，只要你反對多元成家，你就會被罵歧視同性戀，甚至向郭采潔只不過在facebook上表示大家對最近很紅的議題不甚瞭解，連多元成家都沒提到網友就聯想到是多元成家議題，就被眾多網友批評歧視同性戀。

  其實不管反對還是贊成都應該要有理由，在我看來歐力仁老師的理由算不錯，也因此目前為止我並沒有很支持同性戀，因為我還沒有找到可以反駁歐老師論點的理由，同性戀是天生的值得同情，但那並不構成支持同性戀的理由，有人會說兩個人真心相愛為什麼不能夠結婚？為什麼不能夠被祝福？但不是所有相愛的人就一定可以被祝福的，因為師生戀就因為違反倫理不被允許，所以同性戀也是一樣不應該被允許的。

  我的立場是反對多元成家，但對於同性戀我的立場比較中立的態度，我覺得同性戀應該是要被關心的，有的人天生就同性戀你要把他導正成異性戀有困難，他就是沒辦法改變，如果真的不允許同性戀的話好像問題又會更嚴重，有人好不容易說出自己是同性戀的真相，你要他不能這樣做其實也真的太傷人。對於同性戀應該要多一點的關愛，讓他們走出來面對自己的人生，要能夠接納他們。我反對多元成家是因為傳統家庭都是一夫一妻，如果同性戀可以有家庭並且領養小孩，這樣的環境下會不會影響到小孩的性向？要如何和心智都還不成熟的小孩解釋他的家庭跟別人不一樣？在這樣的家庭長大小孩會不會受到歧視？但如果有充分的證據顯示這樣的環境一樣可以教育出健康的小孩，性向也不會受到影響，真的這樣的話我贊成可以多元成家。目前來看我覺得還是不要多元成家會比較好，不是歧視同性戀，是怕對小孩不好。

  今天我在這裡反對多元成家我知道很多人都會覺得我歧視同性戀，我覺得不管贊成或反對多元成家都應該要足夠的理由，目前都還沒有立法通過，在那之前應該多辦公聽會聽聽大家的意見，不過最後法案有沒有過，希望多元成家的議題能夠讓台灣人民有一個聽取別人意見，互相討論的機會，相信現在是民主社會，台灣人也夠成熟能夠好好的聽取別人的意見好好討論。

今年三月開始在黎明技術學院工作,開始工作以後就知道一個人要學會負責,要把事情做好,我覺得工作和讀書很大的不同就是要學會負責,因為你是領薪水在工作,有領錢當然要負責任,讀書是繳學費,是來學校學習,所以要求上不會像工作那麼高.而且現在大學錄取率高,只要去考就要有學校讀,變成學生最大,很多人來學校混,根本是來學校浪費時間.
以前在中原讀書老師當很多,是會覺得老師當太多要求太高了,不過想想中原這樣的學校當得兇學生才不會太混,台灣的大學生素質一直往下降,讀中原大學太混就是被二一甚至三二,到黎明工作就知道讀好學校有多重要,黎明因為分數低,招生不易,所以不可能會像中原這樣當人,我在黎明還看到我們主任要系上工讀生打電話要沒交作業的同學趕快交作業,看到這種景象我就知道問題多嚴重,第一,大學生了不應該用這種方式管,應該要為自己的行為負責,第二,我和主任認識很久了,我知道如果主任他都還要用這種方式管,那真的是不得已才這樣做.黎明資科系跑招生跑得很辛苦這些我都有看到,基本上老師應該是不太會當人,但是如果真的太混那還是要當掉,問題就是學生已經很少了,到底要不要當很麻煩,如果是我在這種環境下讀書真的是受不了,是很輕鬆很容易過沒有錯,可是都沒有壓力的話那就不會有進步.
記得以前五專讀聖約翰因為快沒五專了,我們下面剩下兩屆而已,老師不太敢當人,老師當的少學生就混,這樣老師就不太想認真上,那時候是還不至於到老師都放棄了,上課隨便上,可是感覺得出來老師教書沒有很大的熱忱.五專畢業以後讀中原大學,我真的不得不佩服物理系的老師,那時候電磁學老師用週六來考小考,真的是上得超認真的,其他科有的老師是用周三的班周會時間來考小考,因為那個時間沒有人有上課.物理系的老師進度很快,上很多東西,跟聖約翰比真是天壤之別,學生的學習態度確實會影響老師的熱忱.
我覺得每個人都程度不同,適合讀的學校不同,如果沒有能力的人去讀台大會壓力太大受不了,那樣也不好,盡量選擇適合自己能力的學校,不要讀太差的學校,不然受到環境影響不認真,又沒有壓力,對一個人不是件好事.

不會抱怨的法拉第

 

    總統大選結束了,每到選舉可能會有很多人都一直被拉票,這次選舉到最後幾乎打成平手,可能拉票的情況會更多,政治還是敏感問題,其實還是避免談,如果是好朋友的話講講可能無所謂,有些問題我是覺得不是不能問,問一次就好了,尤其是政治這麼敏感的問題真的不要問的太直接.就像問人家有沒有男女朋友不要問太直接,人家不願意講就不要再問下去.
    四年前總統大選時我還在讀大學,那時候我有一個同學真的很白目,一直問我總統要投誰,我不太想回答,都說還沒決定.那時候我還會跟他一起吃飯,吃飯的時候他就問我總統投誰,還說2號不錯,那時候就已經覺得不爽了,公開場合不要隨便談政治,容易有衝突發生他還講.
    總統大選前一天我在圖書館看書,那個白目同學打電話來問我總統投給誰,我跟他說還沒決定,他還跟我講說這個是作業要做民調,真是好爛的笑話,他還以為他這樣開玩笑很幽默,後來選舉完見面又問我怎麼那天沒有跟他講總統投給誰,真的覺得這個人很欠打,馬英九做總統是會做多好?謝長廷做總統台灣會變得多腐敗?哪一個我都不喜歡,誰當選台灣還是一樣爛,所以我很討厭有人問我總統要投誰這個問題.這種人就是一定要有人打他才知道事情的嚴重性,人家就已經不想理你了還要一直問,後來畢業我也沒有跟那個白目同學聯絡了,不知道他現在過的怎麼樣,如果有一天被打我只能說他活該,就算是朋友也應該要知道敏感問題不應該一直問,而且就算是我爸媽也不會特別打電話來問我這麼無聊的問題,這輩子好像除了補習班廣告或是民調這一類電話之外,再也沒有人會打電話來我這麼無聊的問題了.
    不論支持誰,保持和平理性,如果要拉票有點禮貌人家也還能接受,就算不投給你支持的人至少也不會因此傷了和氣,也不要一直問要投給誰,這種敏感問題真的問一次就好了.

 在中原大學讀書的時候老師當人當很多,不過老師和同學之間還是感情很好,不太會有人因為被老師當掉就討厭老師.有一個老師他上課就跟我們說：「學期末可能會有很多同學被我當掉,但是你們不要因為被我當掉以後在路上見面就不打招呼,其實被我當掉的同學感情會比較好,因為比較常見面.」大家聽了大笑.

    我在中原讀書其實是不會有老師故意要當人,有時候是因為同學傳言傳的太恐怖所以很多人期中考考完就消失了,就覺得期中考考差不會過了,所以就放棄,有人期末考都不來考.雖然當人真的當很多,主科差不多都當掉一半,甚至當三分之二,可是同學還不至於被老師當掉就記仇,覺得老師故意要當人.其實不要花時間去想老師為什麼會當那麼多人,多花一點時間去想重修要怎麼讀才會過比較重要一點,也不要想說為什麼老師不當誰要偏偏當我,這種問題想一下就好,等到心情平靜下來以後還是該好好想一想將來重修要怎麼讀,哪些地方要改進.

    對讀商科的人應該會很難想像物理系會當那麼多人,中原物理系真的太嚇人了,如果哪個老師當人當比較多的時候不要就覺得這個老師很大刀,在物理系當一半是很正常的事情,但是大部分學生被當跟老師都還是處得很好.

 

 

    以前在中原大學讀書,學校只有要求考試成績,其他都不要求,在我讀大學的時候就覺得這樣不好,變成只會考試其他都不會,大學畢業後我感覺沒有學到什麼東西.

    現在研究所讀輔大,很多東西都不會,不會看論文,報告報不好,很多東西都要從頭開始學.讀大學的時候都沒有看論文,一直到了研究所才開始看論文,現在看論文好像都看不到重點,這是要自己學會的,不能靠別人來幫忙,我現在就覺得很多東西是到研究所才開始在學的,做實驗和準備考試真的很不一樣,考試可以考很好不代表實驗可以做很好,做實驗要會去想一些問題,也要學會解決問題,考試的分數再高也不一定會這些,所以說即使考進來輔大的分數再高也不一定可以讀得很順利,考試成績的高低其實不能代表什麼.

    研究所就是考進來容易,但是畢業很難,畢業要交論文,口試通過了才能畢業,不是像大學只要課修過了就能畢業.其實在中原老師也很認真交,只是太重考試成績了,像我也沒有修專題,所以就是什麼都不會只會考試,在大學的階段如果課業上還可以沒有太多科要重修,可以修專題多學一點東西,做專題對推甄也有幫助,中原物理系其實還是很好,只是都只有要求考試成績上台報告那麼少,造成學生都只有死讀書感覺是不太好.

 

    回想我的大學生活，雖然說整天都一直在讀書，可是就好像還是沒有學到什麼東西。

    當然也不是一點東西都沒學到，中原大學的標準高，物理系畢業的都還是有一定程度，中原物理系真的很難畢業，一個班能順利畢業的不到一半，很多人都是延畢。在中原大學的通識課是有學到東西，我選的通識課都還不錯，但那並不是來大學主要要學的，專業科目是應該要學好，結果我的專業科目好像都學的很差，並不是完全不會，而是觀念都不清楚，物理系的專業科目真的有學好的大概只有普通物理和微積分。

    在中原大學讀物理系，老師只會要求考試成績，其他都不要求，作業不會出很多，也沒有什麼很奇怪的作業很花時間，因為光是要學生上網找個資料寫報告大家都不願意認真做了，所以老師就不會出什麼很難的作業。物理系真的上台報告超少的，只有實驗課需要上台報告，一個人講五分鐘而已，中原大學的學生好像不太會報告，有人還在犯一些基本錯誤，有人他的power point字太多了，到了大三、大四都還是有人在犯這種錯誤。

 

 

    以前在中原唸書的時候,在圖書館讀書很吵,常常會聽到有人在外面唱歌,真的是很受不了,學校的活動中心離圖書館很近,有人唱歌或是辦活動都可以在圖書館聽到.科學館離活動中心也是很近,晚上在科學館上課也常會聽到有人在活動中心唱歌.

    所以我不喜歡中原大學的圖書館,有人在外面唱歌,而且又唱的那麼難聽,吵的程度不輸給凍蒜活動,在中原圖書館都讀不下書.現在總算離開中原考上輔大了,我都在研究室讀書,在研究室讀書很安靜,如果我繼續讀中原的話,在研究室讀書還是會聽到有人在唱歌,那真的會讓人受不了,真的很討厭那些人,幸好現在我離開中原了.

    輔大的圖書館我有去過,很安靜,座位很多不會滿.輔大圖書館比中原好,裡面的書很多,光線很充足,冷氣很冷,不向中原大學的圖書館只有一樓的座位光線夠亮而已,二樓有很多座位光線都不構量,空調又不好,空氣很差,不喜歡中原大學的圖書館.

 

    在中原物理系讀書壓力很重，很多老師都會當一半，有的老師當人當的實在很誇張，會當三分之二，會當掉多少其實也沒有固定，還是看大家的表現決定，也有的老師人很好當很少的。

    講到電磁學很多人一定都還是印象深刻，那時候電磁學換老師教了，之前的老師是女老師大概當一半而已，物理系當一半真的不算多，後來的這個電磁學老師是男老師，居然當三分之二，上學期當三分之二以後很多人都嚇到，結果下學期期中考考完大家考很爛，很多人都放棄不想讀了，老師他那時候考open book題目很難，大家都不會寫。

    再回想那時候的電磁學考題，還真的很難，這種題目會寫的人很少，老師他有出作業，可是作業真的太難了，沒有人想做，因為考試也不會考這麼難的題目，有做作業考試也不會考比較好，所以大家都不想寫。那時候大家也不知道老師到底要考什麼，也都不知道要怎麼讀，期中考及格的人很少，所以期中考考完大概全班剩下沒幾個人在拚，就只是期末考來碰運氣而已，上學期就已經當三分之二了，下學期還是當三分之二。

 

    在中原大學讀書的時候，黃定維老師他放「無盡真愛」這部電影給我們看，這部電影是在講天才科學家費曼的故事，費曼他真的是相當少見的天才，他讀物理讀得很有樂趣，又非常的幽默。

    費曼可以說是最調皮的科學家，常常會惡作劇，開鎖就是費曼很愛做的事，黃定維老師上課的時候有講過費曼他用α=137這個數字去開，很多密碼鎖就這樣子被解開了。費曼他的開鎖事蹟在「別鬧了，費曼先生」這本書裡面都有寫，其中最驚人的就是費曼他去開裝有國家機密的保險箱，保險箱裡面放的是製作原子彈的機密文件，費曼他用e=2.71828這個數字去開，結果十個保險箱的密碼全部都一樣，就這樣子被他全部打開了，其實費曼也不是要去偷機密文件，就只是覺得有趣而已，真的是很調皮。

    費曼真的是一個調皮搗蛋又愛玩的科學家，讀書應該要找到樂趣，才能夠越讀越有興趣，費曼他真的找到樂趣了，他是可怕的人腦計算機，指數e他都可以很快的算出來，真的非常厲害。大家有空可以看看費曼的書，就會發現讀書原來可以是這麼有趣的事情，雖然不是人人都有費曼一樣的頭腦，但也還是要想辦法找到讀書的樂趣，也才能越讀越好。

 

    在中原大學讀書，因為功課不好，一直都被當，所以一直都壓力很大，即使已經很用功了都還是被當，一方面物理系很難讀，一方面老師也真的當很多，全台灣的大學物理系可能就中原當最多，當到必須要開重修班不然修課人數爆滿。

    五年級上學期壓力實在太大了，學校的課業壓力很大，修很多課，還要讀研究所考試的書，因為在中原真的當很多，所以學校的課業壓力很大，到了五年級上學期因為畢業壓力整天睡不著，我大概每天都要讀到三點才睡，其實讀到三點也還是睡不著，就覺得書實在讀不完。每次一回到家裡我就關在房間裡都不出來，一直在讀書，壓力非常大，我都很晚睡，我媽媽會罵我，結果就更睡不著了，我研究所的書也沒有安排讀書進度，因為學校的功課很重沒時間去管研究所的考試，我媽媽就罵我沒有規劃，結果我壓力就這樣子越來越大，放假在家裡也一樣都睡不著。

    我覺得讀中原可能是因為沒有一件事做的好，所以壓力才會這麼大，至少我可以有一科讀好的話狀況會好一點，物理系選修和通識那個不能算在內，系選修有的科目真的很好過，那種科目要拿高分很容易，在中原我專業科目幾乎都沒有拿高分又有學到東西的，拿高分那是老師放水，大家都分數很高。專業科目我都學不好，感覺讀書很失敗，所以越讀越差。

    我前面的文章講到要大家盡速修補破窗，這點非常重要，很多人為什麼功課不好就是因為破窗太多了。

    我在中原大學讀書的時候也是很破窗，很大的問題是不會讀原文書，英文真的很差，可能理解力也不是很好，所以書才會讀不好。現在要讀研究所了，最大的問題就是英文，如果英文不好的話研究所應該是很難讀的好。

    是應該要好好修補破窗的時候了，如果我都能修補好破窗，改掉自己的一些壞習慣，將來就可以把書讀好，其實每一科要過的方法都一樣，一科可以讀的很好每一科都能讀好的。

 

    中原大學全校禁煙，只要是在校園範圍內都不能抽煙。

    這樣規定真就沒有人在校園內抽煙嗎?不可能，其實大家都知道還是有人在學校抽煙，不過因為煙價漲了，所以抽煙的人真的少很多，煙害防制法上路其實我是比較沒感覺抽煙人數變更少，自從煙價調漲以後就已經有很多人不抽煙了。

    像是有一些人會躲在廁所抽煙，有的人是在機車停車場抽，這些地方都是在校園範圍內，都是不能抽煙的，有的人反映在力行宿舍的門口有人抽煙，那邊不在校園範圍內，其實是被允許的，而且我覺得至少他們也走出宿舍門口了，不必再去限制不能在那邊抽煙，在宿舍門口抽總比到廁所抽煙要來的好多了。校園內全面禁煙，那結果其實就是那些抽煙的人都躲到廁所抽煙而已。

    快要開學了,這段時間又開始有人在搶好過的通識課了,現在大部分的大學都是好過的通識課大爆滿,不好過的課就沒有人要選,在中原大學有些課熱門到初選有幾千人去選,選到都可以去簽樂透了.
    中原大學的姜仁圭老師真的是有名的好過,老師是韓國人,他的課真的都爆滿,一學期只點三次名,只要有一次點到就好了,三次點名都沒有點到老師才會扣考,他的課大概作業有交,期末考認真寫,不要點名三次沒到都會過.姜仁圭老師期末考是open book,沒有標準答案給你自由發揮,他的課要拿八十分以上應該很容易.
    我有修過他的課,因為都不點名所以出席率很低,到了期末考又很多人跑來考試,老師他在考試前放用腳飛翔的女孩,也就是蓮娜瑪莉亞的故事,蓮娜瑪莉亞單腳無臂,可是她的人生卻非常的精彩.
    影片看完了,老師他就說:"為什麼沒有手的人可以活得那麼精彩,有手的人卻意志消沉,今天我看到那麼多陌生的面孔,你們這些人好意思來考試."
    那天真的來了很多人,但平常上課出席率都很低.老師他又說他講這些話心在流血,已經最後一次上課了,話不要說太重.
    當然老師最後還是人很好,當的人還是很少,他只是講這些話要我們好好檢討.仔細想想也對,沒有手的人都可以活得那麼精彩,為什麼有手的人會這樣呢?來學校的目的是什麼?是為了混一張文憑還是學到東西?如果真的都想清楚的話,就不會都不來上課了.

    中興物研所備取14還沒有備上，如果備取上我一定會選擇中興，中興大學在台中，是國立大學，學費便宜設備又好，我現在輔大正取已經報到了，如果是中興和輔大讓我選的話，雖然輔大離我家很近騎車一下子就到，但我還是會選擇讀中興。

    有的人覺得輔大離家近選輔大好，每個人志向不同，這並沒有對錯的問題，選擇讀哪一家學校和科系本來就應該是自己決定的，自己想清楚那就好了，這並沒有標準答案也沒有對錯。只是我會覺得我既然有補習了，一開始我的目標就不應該是訂在輔大而已，早在當初我要考研究所的時候我都已經先想好了，我的目標是放下國立研究所才去補習，如果目標訂輔大那根本就不需要去補習班，隨便考一考都上。

    到底去補習的目的是什麼?補習只是為了畢業嗎?補習只是為了考上中原或是輔大嗎?如果就只是這樣子的話，真的不必去補了，那只是浪費時間和金錢。去補習就要目標是放在國立研究所，這樣子才有意義，真的不要因為看到大家都去補了就跟著去補，最後目標只是放在私立學校，那樣子我真的覺得沒有好好想清楚，在補習班所學到的東西在研究所其實幫助也不是很大，因為研究所要讀的書真的太多了，補習班教的內容很少，而且考試和做學問不同，就算是考試的分數很高，也不代表真的有學好，研究所要做論文，不是只要會考試就好了。

    其實到了大學的年紀應該很多事情都可以自己決定，要不要考研究所要由自己做決定，要不要補習也應該由自己決定。不要聽人家說什麼就做什麼，到最後做決定的人還是自己，要有自己的主見，自己想清楚最重要，在決定要不要補習和考研究所之前，你真的想好了嗎?

 

    中原大學通識中心的蘇友瑞老師大家都認識，大家都知道蘇老師的課很不好過，現在絕對不會有人說蘇老師好過。之前在中原的BBS就有人被蘇老師當掉以後很不爽，就在網路上罵蘇老師不會教，引起網路上熱烈討論，有很多人說那是你自己不認真上課，最後被當掉才來怪老師，不想要認真學就不要修這門課，想要打混摸魚老師不會讓你過。

    蘇友瑞老師他平常也會自己去看學校BBS，他看到大家這麼激烈的討論，他自己就在上面長篇大論，寫了很長的一篇感言，他大概是在講說不希望自己變成媚俗的老師，大家上下交相賊隨隨便便就過，原本他當的學生很少，後來他就警告學生不要再說他好過，如果再說他好過的話要當掉20%。

    現在大家都知道蘇老師的課很不好過，蘇友瑞老師他自己就在網路上講了：「不要再說我好過。」其實不只是蘇友瑞老師這樣，比較認真的老師都一定會在開學就跟同學說這門課不好過，不想認真學不要來修。

    結果現在的大學生修課都是優先考慮好不好過，最好可以選到那種輕鬆就過的課，這種課在中原一定都是爆滿。這種現象不是在中原才有，我相信很多大學的通識課都是這樣子的，大家都不在乎有沒有學到東西，只要好過就好，我就不懂這樣子到底來學校是幹什麼?如果你每一科都是這種態度的話，大學畢業最後也沒有學到東西，那樣子真的佔到便宜了嗎?現在的大學錄取率真的太高了，大學變得很好考，會珍惜學校資源的學生就變得越來越少，好像真的願意用功讀書的學生越來越少了，有些人真的不知道來學校幹什麼的。

    當然我不是說大學生活就是只有讀書，多參加一些社團也能學到東西，進到大學真的應該要好好想清楚自己想學些什麼，想要得到什麼，不要來學校都只是在摸魚，那樣真的沒意義。

    中原大學在寒暑假都會寄推廣中心的課程到家中,一直以來我都覺得非常的浪費錢,很多人那一本看都不看就直接資源回收了.
    我現在已經中原畢業了,今天又收到中原大學推廣中心的廣告簡訊,我真的覺得很煩,以前就收到推廣中心的課程廣告,現在又有推廣中心發的簡訊,這真的是浪費我們的學費.你要廣告寄e-mail就好了,花這麼多錢在廣告推廣中心的課程,浪費資源也浪費錢,我有時候真的不知道學校在做什麼,這種廣告在學校發給同學都已經很浪費資源了,還寄到每個同學的家中,真的是在浪費我們的學費.