派翠克的小窩--素人研究學院

 

  以前讀聖約翰的時候,老師跟我們說學長的事,那次和企業界合作給學生到公司實習,結果鬧校話,學生到了公司去,人家問:"你會不會8051."
  "不會."
  "你會不會8255."
  "不會."
  "那你會什麼?"
  "我也不知道我會什麼."
  這真的很糟糕,8051和8255是微電腦控制的晶片,確實有很多學生都不會,雖然學校有教,可是還是沒學會.
  老師就說不要講你什麼都不會,至少講一樣你會的,你可以講你會開車,這樣人家可能請你當司機,講什麼都不會真的很糟糕.

    我以前讀聖約翰的時候,電子學老師是佛教徒,他上課跟我們有說過放生的事,他說他會買螃蟹去放生,放生前先問清楚淡水還是鹹水,不要亂放.

    電子學老師會和隔壁班的工數老師一起去放生,我們同學之間都會談論這件事,很有趣.

    到底放生好不好呢?看你是放生什麼動物,放生魚蝦那就沒關係,當然放生鱷魚就不行,曾經有人養鱷魚養大了,三更半夜偷偷把鱷魚放生到一號公園的水池,真是嚇死人.所以我覺得該立法的是飼養動物的法案,應該要有很多動物都規定不能任意飼養,鱷魚就應該要立法,大家都養鱷魚那問題真的會很大.

    五專我讀電子科,我們班上只有一個女生,電子科兩個班加起來就只有一個女生而已,隔壁班沒有女生,一年級班上五十人,女生僅一人,真是比例懸殊.

    因為班上只有一位女生,大家常常會忽略了女生的存在,在教室講話很低級,喜歡講一些黃色笑話,五專一年級的時候大家又很幼稚,喜歡玩阿魯巴,甚至有一次就在女生面前玩阿魯巴,用窗框做刑具,真是有夠幼稚.很多人喜歡罵髒話,甚至有人上課罵髒話全班聽到,在聖約翰因為女生少,在加上那不是什麼好學校,很多人都是罵髒話不分時間場合的,上課時間有人在走廊罵髒話罵很大聲也是常有的事情,你就知道那裡的學生多沒水準了.

    班上只有一個女生,那個女生自然就成為我們班的班花,身為班花日子一點都不幸福快樂, 大家都很不尊重女生,我們班一年級上學期的時候選幹部,大家故意選女生當班代,根本就是在欺負女生,像是講黃色笑話這種行為也很不尊重女性.

    我覺得最誇張的是心理與人生老師,那個老師是女的,她上課放美國派給我們看,全班超high,大家都看的很高興,只有我們班的班花不高興.那時候放的是美國派1,美國派1是輔導級的,美國派2那時候還沒有,我知道美國派2是限制級的,這件事是真的,而且老師放完美國派下一節課還要我們討論,奇怪,這種電影有什麼好討論的.

    那時候心理與人生課上性教育,所以老師放這種影片給我們看,可是我真的不清楚意義何在?現在回想那個女生真的很可憐,全班就只有她一個女生,她在我們班上都很少講話的,人家在我們班其實很無聊,又一直被欺負,甚至連老師都在欺負女生.其實聖約翰是教會學校,可是老師的腦袋真的是很有問題,怎麼給學生看這種電影呢?這種電影給學生看了到底有什麼正面的影響?裡面都在講打手槍和口交這類的事情,對於性這種事又非常開放,到底放這種影片要幹麻?

    讀五專的時候,大家很調皮,一年級大家上課最吵.

    一年級數學課,上課時有人手機響,大家就:"喂!"

    老師聽了以後就講說:"他吵,你們比他更吵.他響一下而已你們喂好幾聲."

    數學老師是男老師,其實老師已經很老了,但是有時候他上課講的東西很好笑,我到現在都還是記得,上數學課有時候真的很好笑.

    上數學課有人一直吵,上課上到一半,老師說:"來上台表演."

    以前讀五專的時候老師就跟我們說現在的學生把時間花到其他地方了,所以功課不好,大家上網MSN的時間比讀書的時間多,打字的速度快,時間花在哪裡成就就在哪裡.以前他讀新埔的時候學校對面沒什麼東西,餐廳也很少,現在不同了,網咖變多了,所以很多學生都跑去玩網咖不讀書.

   老師跟我們說以前的新埔社團蓬勃,很多人都參加社團,不像現在社團冷冷清清.以前因為參加社團,所以學長學弟熟,彼此都會互相認識.

   現在的聖約翰科技大學我想是更不會有人要讀書了,也沒有人要參加社團了.大家都跑去玩網咖和撞球間,考進來的學生程度差到你難以想像,所以不會有人想要用功讀書的.現在真的可以玩的東西比以前多,所以學生就變得不用功,放學只會去網咖玩,都不會想要多花一點時間在書本上.

   我想不只是在聖約翰有這樣的情況,很多學校都是如此.以前的學生比較用功,也喜歡參加社團,現在的學生不是這樣子,也不讀書,也不參加社團,只會去網咖連線對戰.以前讀五專有多少人把時間花在玩CS上面,參加社團的人真的不多,很多社團都要倒社.現在真的有很多學生愛玩網咖,就不愛去參加社團了,跟以前不一樣.

   我們班真的很奇怪,讀五專到了五年級才第一次聯誼.可是大家沒有聯誼也不是把時間花在書本上,而是去往網咖玩,去撞球間打撞球.現在想想就覺得這樣子不太對,玩網咖有比聯誼重要嗎?當然我們班上的康樂也很混,都沒有辦聯誼.其實也不一定是聯誼,至少去參加一些社團活動,多交一些朋友.可是我以前讀聖約翰社團風氣很差,都沒有人要去參加社團.結果大家五年來主要的休閒都是去玩網咖和打撞球,不去聯誼也不參加社團.

    台灣不重視技職體系,我讀五專的時候五專已經在減少了,新埔後來也不收五專生了,在我四年級的時候開始停止收五專生,然後學校正名為聖約翰.

    因為快要沒有五專了,後來老師都不太敢當人,當掉也真的很麻煩,重修會有問題,因為五專真的就要廢掉了,讀四年級時已經沒有五專一年級了,下面只剩兩屆,老師真的越當越少,所以一屆不如一屆.

   我讀的那一屆已經放水放很多了,老師都盡量加分讓我們過.下面的學弟放水就更誇張了,即使考很差也都是全班all pass,當掉有人可能會不能畢業.老師不當人了,大家就開始很混,不必認真讀都還是可以過.

   在我們班有人一修被當掉,後來重修稱霸的.人家重修是有進步,不過學弟的程度真的太差了,不用考很高分就是全班第一.那時候重修只要不退步就可以過,而且還是high pass,重修如果進步就可以稱霸了.學弟的程度真的很差,如果照學長的標準很多人都要當掉的,可是快要沒有五專了,老師實在不敢當人,所以把標準降很低,最後幾乎大家都過了.

   到了大學不會這樣了,在中原大學是有名的當舖,不認真就當掉,當掉就重修,如果不適合讀這個科系換個領域也未必是壞事.就算被退學也還是有其它的選擇,能到其他領域發展的很好那也是好事.老師當人是希望你重修能學好,重修學好了才會給你過.五專時不敢當人的原因是因為有人會畢不了業,所以老師才不敢當人.到了五年級當掉要延畢也很麻煩,有人不適合這個領域的,畢業後到其他的領域可能有很好的發展.老師最後都會讓大家過,不太會當人.

 

    以前讀聖約翰的時候,老師上課跟我們說:「新埔這個環境一定能培育出優秀人才,唯一欠缺的是各位.」
    老師跟我們講學校要蓋新圖書館,電子系的設備也很好,在這樣的環境好好努力一定可以學到東西.
    其實老師這樣講也是沒有錯,在過去的新埔工專確實是好學校,也培育出了不少優秀人才.有很多人畢業後都成為大老闆,表現傑出,講到新埔工專大家都知道這是一個要求嚴格的學校,老師當很多人,以前新埔電子系要順利畢業是很難的,也因為這樣的嚴格要求,所以大家都有很好的表現,以前一個班最後能順利畢業的可能只剩十個人,不過那是在新埔工專的時代才這樣,我進新埔已經沒有這麼嚴了.
    以前新埔不是爛校,可是改名為聖約翰後一蹶不振,隨便猜一猜都可以考的上,程度差到連牛頓三大運動定律都不會的學生也能考上,老師要怎麼教物理?怎麼教微積分呢?其實聖約翰的設備也不差,有很好的圖書館,全新的圖書館真的是可以媲美國立大學的圖書館,感覺真的很高級.學校為了升科技大學也做了不少努力,電子系的示波器和函數產生器都有買新的,電腦也有在更新,營幕換LCD,可以見到學校的用心.
    會向下沉淪最主要的原因還是因為太晚升科大了,再加上改名聖約翰的影響也很大,畢業證書上面寫聖約翰三個字,出去應徵工作連面試的機會都沒有.我說我們的教育部到底在幹什麼?很多學校隨隨便便升科大,升大學,聖約翰校園其實很大,跟中原大學一樣大,很多學校都比聖約翰小,龍華、亞東、清雲這些學校都比聖約翰小,但是他們通通都升格為科大和大學了,最誇張的是亞洲大學,那麼小的學校也能升大學,我們的教育部到底在幹什麼?
    我們學校到底在幹什麼?新埔這個名稱又不是不好聽,幹麻要改名?改名後都招不到學生了,即使升科大也一樣沒有用,分數還是不能有所提升,真的非常可惜,真的是被聖約翰這三個字給毀了.跟外面的人要解釋為什麼要改聖約翰真的是很難解釋,講說是因為上海聖約翰設校,本來校名要用聖約翰教育部不准,所以先用新埔這個名稱,後來正名為聖約翰.以前我讀聖約翰的時候講到我自己的學校都覺得很丟臉,人家都說我們學校很賤改這種名稱像外國學校,不過人家講話很誠懇我很感謝他.事實上大家都這麼認為,就只有我們學校的人不會說聖約翰很賤,其他學校的人一定都會說聖約翰改名很賤.聖約翰改名後一直向下沉淪,連清雲和正修這些學校的分數都超過聖約翰了.
    在過去新埔要求嚴格,環境也不好,教室和宿舍都沒有冷氣,宿舍6個人一間,現在改4個人一間.經過這麼多年來真的變化很大,現在設備變好了,電腦換新的了,儀器也買新的,可是學生的素質卻不能有所提升,表現都不能和以前學長相比,想一想真是可惜阿.當然聖約翰分數一直向下沉淪,才是學生不能有好的表現的原因.想一想以前學長的環境,在看看現在的學弟日子過得如此幸福,真是天壤之別阿.只是在這樣的環境用功讀書人家把你當異類,在宿舍全部的人都在打電動只有你一個人在用功讀書,雖然在過去我讀五專的時候還不會這樣嚴重,可是現在不同了,現在可能真的是這樣.我以前讀五專的時候也很奇怪,在宿舍感覺所有的人都在玩,只有我們班最用功,隔壁班一樣是電子系的,可是他們也一樣都在玩,因為他們班老師當比較少,所以就混比較兇,我怎麼覺得我們班是全校最認真的班級,在宿舍都一直聽到有人說要什麼上天堂和連魔獸,只有我們班在讀書.
    也許要求嚴格對學生會比較好吧,只是現在的學生沒辦法要求了,猜一猜就可以考上的學校老師要怎麼要求呢?微積分都不知道要怎麼教了,更別說工數和電磁學.聖約翰的設備確實有比很多私立學校好,圖書館很高級,就像老師說的:「唯一欠缺的是各位.」只是現在聖約翰的學生已經無法要求了,如果當初不要改名就好了.

 

    今年又是氣候異常,到了3月還這麼的冷.
    我真的很慶幸我已經離開聖約翰了,在聖約翰天氣冷風又大,在中原穿長袖不穿外套時,我都在想這時候聖約翰的天氣都不知道冷到什麼樣地步了,在中原感到冷的時候,聖約翰的天氣應該是冷到讓人完全不想出門吧.
    聖約翰天氣冷冷清清,招生情況冷冷清清,地處偏遠地區又靠海,已經快要接近台灣本島平地最冷地區了,其實也可以說這裡就是本島平地最冷地區,真要說有可能比這裡冷的地區大概就基隆吧.
    尋尋覓覓,冷冷清清,淒淒慘慘戚戚.乍暖還寒時候最難將息.
    李清照的聲聲慢,真是很真實的描寫了在聖約翰的心情,那種陰情不定的天氣,真是讓人難以忍受.經過這種磨練,就算我去讀淡大恐怕也不覺得有多冷了,畢竟要和聖約翰相比的話,淡大還是比較溫暖的.在聖約翰天氣濕冷,而且那種濕真的是讓人難以忍受的濕,黑板上都是濕氣,粉筆寫下去不能擦,因為擦不乾淨,所以換到商館大樓上課,不過寒冷的天氣不管在哪個教室上課都不變的.
    晚上在宿舍讀書,手腳冰冷,一股寒意從腳上侵襲上來,結果我到中原讀書以後,好像都不會這樣了,果然是經過磨練.
    還好我已經離開那個學校了.

 

    為什麼新埔會一步步向下沉淪?為什麼健行工專都能追過新埔?
    聖約翰向下沉淪到底有多嚴重?連清雲科技大學的分數都追過聖約翰了,清雲就是以前的健行工專,為什麼清雲能追過聖約翰?其實原因只是因為清雲比較早升科大而已,就只是因為如此,就能贏過聖約翰.聖約翰向下沉淪的真正原因,也只是因為太晚升科大,所以被那些已經升科大的學校給追過.
    只是升科大學校真的有質變嗎?也只不過是名稱變好聽而已,但是如此換湯不換藥的作法也能招到好學生.中國人重名稱,才會如此.
    聖約翰改校名也許也是向下沉淪的一個原因,但最主要的原因還是因為太晚升科大.
    如今升科大以後,能脫胎換骨急起直追嗎?很遺憾,改名聖約翰以後這已經是一個沒有人知道的學校了,出去工作還要解釋聖約翰就是以前的新埔,我們學校為什麼會改名."聖約翰"這個校名現在變得好像是外國學校一樣,或許是學校宣傳不夠吧.但是改名後本來就容易讓人忘記前面的名稱,不然有多少人知道台北帝國大學就是現在的台灣大學?所有改名的學校都不太會宣傳之前的那個名稱,這麼長的校名有誰記得住?聖約翰科技大學前新埔技術學院.
    不知名為什麼現在的學校那麼愛改名稱,升科大確實對分數有很大的影響,但是改校名只會讓人忘掉之前的名稱,這對於像是四海、光武這些本來就不好的學校或許是好的,改名德霖和北台灣以後沒有人記得以前的名稱,但對聖約翰而言,當年的新埔曾風光一時,這樣改名真的是很大的錯誤,而且改的又是這樣的名稱,更讓人質疑改名的目的.
    聖約翰光環不再了,沒有人知道聖約翰就是以前的新埔,聖約翰的畢業證書能有多少價值呢?

 

    想當年新埔是多好的學校,能考進新埔工專是一件多麼光榮的事,只可以改名聖約翰後,聖約翰科技大學是已經一步步向下沉淪.
    在聖約翰校友會的討論區看到很多人大嘆聖約翰不再風光,對於學號89開頭的我而言,都多少感受到新埔的向下沉淪,何況是年紀比我大的學長學姊呢?
    聽學校老師不斷的講以前新埔的豐功偉業,以前的學長是多麼的優秀,但現在呢?留在聖約翰這種學校能有多少成長大家都很清楚,像這種隨便猜一猜都考的上的學校到底能學到什麼東西?來中原就知道聖約翰和中原是天壤之別,中原的老師進度快,對學生有一定程度的要求,聖約翰的老師進度慢,考不好都還是會加分讓你過.
    聖約翰的排名逐年下滑,也難怪學校老師學生的程度愈來愈差.在過去,新埔工專是讓你隨便猜一猜就考的進去的學校嗎?
    也許真的是受到改校名的衝擊.聖約翰這種聽都沒聽過的學校,畢業證書有多少價值,如果是新埔的畢業證書至少還不會太差,一聽到"聖約翰"這三個字,聽都沒聽過的學校出去應徵連面試的機會都沒有.
    以前講到我是新埔的學生,至少還有人知道新埔工專在淡水,改名聖約翰後講我讀聖約翰感覺很丟臉,大家都說我們學校賤,改這種名稱,感覺像是外國學校.
    當年新埔工專畢業的學長一定想不到,往日風光一時的新埔會向下沉淪成這樣.

    聖約翰科技大學幾乎是台灣本島平地最冷的學校,聖約翰畢業後大概就不會怕冷了,因為全臺灣也沒有多少學校比聖約翰冷.

   在聖約翰風很大,天氣超冷,一定比淡江大學還冷,淡大雖然冷但是不會有風,在聖約翰風大到撐雨傘根本就沒有用,還是會淋到雨,可能不要撐比較好,因為雨傘很容易壞,風真的太大了.

    要說全台最冷學府,我想應該是金門技術學院吧!要不然就是澎湖技術學院.這兩個學校一定是超冷的,雖然是國立但沒有人要讀,因為又冷又偏僻.

    本島最冷學府在哪裡呢?這幾個學校不知道哪一個學校最冷,文化、華梵、義守.這幾個大學都在山上,所以一定都很冷,只是我不知道哪一間最冷.

    本島平地最冷學府畢業,來到中原大學真的是不怕冷,只有在12月才真的會覺得冷,在中原感到冷的時候,在聖約翰的天氣是又濕又冷,黑板潮濕擦不乾淨.在聖約翰冷到要穿外套時,我想在中原我可能只要穿長袖就可以了,在中原有人穿外套時我可能還在穿短袖,沒辦法,聖約翰太冷了,所以來中原都不怕冷.

話 大 學

─ ─ 漫 談 校 名 與 簡 稱

■ 楊 維 楨 （ 管 科 所 教 授 ）

十 多 年 前 臺 灣 祇 有 一 所 工 業 技 術 學 院 （ 簡 稱 技 術 學 院 ） 位 在 臺 北 市 基 隆 路 ， 也 祇 有 一 所 科 技 研 究 的 重 鎮 ─ ─ 工 業 技 術 研 究 院 （ 簡 稱 工 研 院 ） 位 在 新 竹 竹 東 ， 此 兩 單 位 均 討 厭 被 稱 為 工 技 院 （ 因 發 音 像 公 妓 院 ） ， 但 仍 有 不 少 人 稱 它 們 為 工 技 院 或 工 技 學 院 ， 並 且 常 弄 錯 對 象 ， 該 聯 絡 基 隆 路 的 ， 卻 找 到 新 竹 ， 該 寄 到 新 竹 卻 由 基 隆 路 收 到 。

曾 幾 何 時 ， 很 多 工 專 紛 紛 升 格 為 技 術 學 院 ， 而 多 所 技 術 學 院 改 制 為 科 技 大 學 ， 於 是 產 生 一 些 插 曲 。 高 雄 工 商 專 校 改 制 技 術 學 院 後 進 一 步 升 為 大 學 ， 與 原 有 高 雄 技 術 學 院 改 制 大 學 ， 形 成 名 稱 上 高 雄 科 技 大 學 的 雙 胞 案 ， 最 後 以 第 一 科 大 與 第 二 科 大 來 區 別 ； 所 以 被 謔 稱 高 雄 「 大 哥 大 」 、 「 二 哥 大 」 。

學 校 的 改 制 常 帶 來 名 稱 上 的 混 淆 不 清 。 以 前 虎 尾 有 個 雲 林 工 專 ， 改 制 技 術 學 院 卻 稱 虎 尾 技 術 學 院 ， 是 為 進 一 步 升 科 大 做 伏 筆 。 因 斗 六 原 有 雲 林 技 術 學 院 ， 現 改 制 為 雲 林 科 技 大 學 。 若 雲 林 工 專 直 接 改 稱 雲 林 技 術 學 院 ， 則 與 斗 六 的 雲 林 科 大 糾 纏 不 清 了 。

臺 南 幫 企 業 家 創 辦 的 南 臺 工 專 改 制 為 「 南 臺 技 術 學 院 」 ， 而 臺 南 家 專 也 改 為 「 臺 南 女 子 技 術 學 院 」 ， 調 皮 的 臺 南 學 子 分 別 簡 稱 兩 校 為 「 南 技 院 」 （ 男 妓 院 ） 與 「 女 技 院 」 。 可 見 要 有 個 響 亮 兩 個 字 的 簡 稱 的 校 名 越 來 越 難 了 。 早 期 並 有 一 所 師 院 （ 師 大 前 身 ） 一 所 師 大 （ 臺 灣 師 大 ） 時 ， 祇 稱 師 院 、 師 大 即 可 ， 現 在 彰 化 、 高 雄 分 別 有 師 大 之 後 ， 臺 灣 師 大 祇 好 用 四 個 字 的 稱 呼 。 萬 一 臺 北 女 師 專 （ 現 臺 北 市 立 師 院 ） 、 臺 北 師 專 （ 現 國 立 臺 北 師 院 ） 均 升 格 為 大 學 ， 那 麼 稱 呼 上 的 區 別 又 要 費 周 章 了 。

這是我所發行的電子報http://tw.letter.yahoo.com/one/latest.php?letter_id=28881

     洋名科技大學

   (改名聖約翰後,這個學校也被人戲稱"洋名科技大學",實在是因為校名太過洋化了,所以叫洋名.)

學校簡史： 
　　本校為基督教台灣聖公會、上海聖約翰大學與聖瑪利亞女校在台校友會於民國54年所共同籌辦創立。前兩所學校均為聖公會於一百二十五年前在大陸設立之學校，人才輩出，對國家貢獻殊大。
　　民國56年本校奉教育部核准立案為新埔工業專科學校，並首次招生；本校原擬以「聖約翰大學」或其工商學院名義申請在台復校，其時因教育部未開放設立大學，且為配合當時國家經濟發展之需要及政府教育政策之要求，乃改辦工業專科學校。歷年來本校均以辦學認真，評鑑績優著稱，民國82年奉准改為工商專科學校，民國88年改制為「新埔技術學院」，民國92年更名為「聖約翰技術學院」。民國94年經教育部評鑑行政單位及各系均為一等，並核准更名為「聖約翰科技大學」。目前有一所十一系劃分為三學群，工學群設有自動化及機電整合研究所、機械與電腦輔助工程系(原機械工程系)、工業工程與管理系；電資學群設有電機工程系(含碩士班)、電子工程系(含碩士班)、資訊工程系、電腦與通訊工程系；商管學群設有資訊管理系、企業管理系、國際貿易系、財務金融系與應用英語系。
　　秉承聖約翰大學暨聖瑪利亞女校的優良辦學傳統，落實全人教育、科技人文並重、重視英文教學、加強國際視野、借助社團活動、提升精神生活，以服務人群、貢獻社會為宗旨，培養具有專業技術、管理才能及博愛精神的人才為鵠的。
　　「德以輔才，學以致用」為本校校訓，乃期學生能成為德才兼備、學用合一之專技與管理人才，於畢業後能用其所學，盡其所能，以服務社會，造福人群。