教育部要將大學畢業學分向下修到下限１００學分,恐怕將使得M型社會更為嚴重.
原本大學畢業學分下限１２８學分,下限１２８學分其實很少了,現在又要再往下減,這會使一些爛學校的學生素質變更差,學到的東西變更少,對學校是不會有影響的,好學校不會隨便把畢業學分往下減,還是一樣的畢業學分,到時候好壞學校的差異也會愈來愈明顯,M型社會愈來愈嚴重,學生差異大.
有些科系的成績分布有很嚴重雙峰效應,理工科由於要有理解力,讀得懂的人成績一直都很好,讀不懂的人就一直很差.物理系的成績分布就是雙峰效應,中間會有一個斷層.如果把畢業學分修到只剩１００學分,好學生還是很用功的讀書,老師沒有教的東西都會讀,比較差的學生就變得更混,修的學分少,玩的時間變多了,學到的東西會變得很有限.
我們的英文就有嚴重的雙峰效應,程度差的學生都自動放棄了.其它科目可能也有類似的狀況,如果把大學畢業學分往下修,雙峰效應必定會更加嚴重.
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