派翠克的小窩--素人研究學院

    國中基本學力測驗結束,採用量尺分數,我完全不懂為什麼要採用這種計分方式.錯第一題分數扣很重,錯第二題分數扣得比較少.對於程度很好的學生而言,他必須要每一題都要很小心,錯一題就可能掉好幾個志願.量尺分數的設計對於後半段的學生也是很大的打擊,對五題和對十題的量尺分數竟然一樣,這對於好不容易學測答對比較多題的學生而言是很大的打擊.
    基本學力測驗全部都是考選擇題,而且還是單選題不倒扣,像這樣的考試實在考不出一個學生的程度,只會讓學生死讀書,沒有任何的想法.而且設計這種量尺分數造成大家對於成績輜珠必較,每一題都要對,這一次的學測每一科錯一題竟然要扣21分,這對於平均每科都出錯的學生最不公平,以前聯考"一試定終身",現在的學測變成"一題定終身",英文錯一題扣5分可能就差好幾個志願了.
    我們的教改真是完成失敗了,補習班愈來愈多,學生每一科都要補習,這是教育的目的嗎?每個學生都變得死讀書只會考試,從小到大一直都在補習,補習班待久了會讓一個人愈來愈笨,愈來愈沒想法.同樣的題目一直重複的練習,老師都直接跟你說這一題要怎麼算,學生都不會自己獨立思考.像這樣從小補習補到大,而且連國文和社會科都要補習,所有的書都別人幫他讀的,他以後怎麼讀大學?怎麼讀研究所呢?遇到問題都不會想辦法解決,有時候轉個彎就可以解決的問題都不能自己解決,完全依賴別人,你說我們的小孩將來怎麼辦?
    一綱多本目的是希望學生不要死讀書,教育部強調讀通一個版本就能應付學測,結果根本就不是這樣.學生每一個版本都要讀,每一個版本的題目都要會做,也就是因為版本太多了讀不完,造成補習班愈來愈多,這就是我們的教改.到現在教育部還在堅持一綱多本,到底在堅持什麼呢?回到一綱一本不是比較好嗎?
    我們政府要推十二年國教,我認為萬萬不可,連九年國教都辦不好了為何要十二年國教?真要十二年國教,那先把九年國教辦好再說吧.補習班都已經多成這樣了,教改完全失敗,再弄一個十二年國教只是增加問題而已,九年國教都辦不好了,我們真的能夠十二年國教嗎?