派翠克的小窩--素人研究學院

朝2014年邁進的樂生社區學校

讓樂生成為社區的一部分

2008年秋季社區學校工作人員人力招募 

第二屆的樂生兒童營累積了許多感動：

營隊結束後，小朋友寫完暑假作業自己跑來樂生。他在紙條上寫下願望，裝進空罐子裡，埋在佛堂前的大樹下，他說等到他20歲的時候，要回樂生把罐子拿出來看他的願望。

讓小朋友參加過好幾屆的社區媽媽說，她持續讓小朋友來樂生，是因為她被這群學生服務的熱誠感動。她問我們，她可以在樂生做些什麼？

附近小學的老師說，小朋友們開始在算，六年後，當他們升大一時，要回樂生擔任兒童營的隊輔。那年是2014年。

小朋友二十歲時，還會不會記得曾許下的願望與深埋的罐子？我們不得而知。但可以確定的是，兒童營確實讓許多在地居民的生活空間多了一塊可以自由跑跳的綠地，也逐漸讓社區民眾對樂生產生認同，進而希望為樂生做些什麼。這讓我們建構了關於樂生未來的想像：六年後，在樂生跑跳的，是下一個世代的小朋友，而帶他們認識樂生的，是曾參加營隊的社區家長與小朋友。這張藍圖讓我們更堅定要長期在社區耕耘。

對我們來說，樂生社區學校是一場社會運動，對抗著早年政府錯誤的政策在迴龍地區造成的撕裂，以及發展/保存零和邏輯所造成的仇視。同時樂生社區學校又具有一種在地服務的精神，希望能將多元文化與教育資源注入這個過去被視為三不管的地帶；這樣柔韌特質中卻擁有一種力度，能斬斷過去的結構，重新捏塑想像與希望的空間，在這裡，社區的孩子、家長與老邁的院民、熱血的青年相遇，傳統舞獅技藝、兒時的控窯與各種現下流行的次文化層層交織出新的樂生圖樣。

有人問，你們拼命希望樂生能保留，最後的結果會不會只剩下古蹟的空殼？你認為呢~~朝著2014年邁進，我們期待將保留樂生的棒子交給在地的大小朋友，一代代傳承由樂生而起的感動。親愛的朋友，10/18起的八個週末，即將展開第三屆的樂生社區學校，誠摯邀請妳/你一起加入我們的行列！

樂生社區學校全體敬上