派翠克的小窩--素人研究學院

    上個學期上熱物理學的時候,老師跟我們講他當甄試委員所遇到的事,推甄研究所的同學很多都有做專題,能把專題做好能力值得肯定,可是隨便問幾個很基本的題目都答不出來,有做專題的學生只會操作而不懂理論是什麼.

    連有做專題的學生都這樣了,那你說沒有做專題的學生會如何呢?不能說那些學生程度不好,而是他們沒有把理論真的弄懂,真的很可惜.

    研究所考試往往會出一些很花竅的題目,在補習班就專門在搞這些花竅的題目,用這種方式來考學生並不能真的考出一個學生的程度.要知道一個學生的程度要口試,只有口試才真的能考出一個學生的程度,但是在台灣的教育老師都不願意考口試,因為真的太花時間了,大部分都還是以筆試為主,考筆試無法真的測驗出一個學生的程度,最後會造成學生很難的題目會做,但是基本觀念不會的奇特現象.這就是中華民國的教育,考筆試並不是很好的方法.

    李家同教授寫過一本書,叫做一切從基本做起.李家同以大學生的英文程度為例,我們的英文考試考的非常的花竅,非常的難,有些同學很難的文法他會,可是最基本的國中文法確常常搞錯,像是三單沒有加s,忘記加冠詞這種基本錯誤常犯.

    李家同教授就說一切事情都要從基本做起,政府鼓勵高科技產業,但是我們卻沒有很好的精密儀器,這些儀器都要和外國買,台灣沒辦法做.在台灣所有優秀人才都往電子電機領域發展,其它領域沒有優秀人才,造成台灣連印表機墨水都要進口,因為我們缺少化工系的人才,而台灣現在的技術也沒有辦法設計射頻類比電路.

    真的一切都要從最基本的地方做起,同學讀書要從小地方著手,把最基本的東西學會,接下來才學比較難的東西,不要基本的不會,整天做一些很花竅的題目,這樣就會造成難的題目會做,但是基本觀念不懂的現象.其實只要會基本觀念,能夠融會貫通就已經可以贏很多人了,現在很多學生都死讀書.