派翠克的小窩--素人研究學院

    讀國中的時候有一次生活輔導課老師做性向測驗，老師是女老師小孩讀到大學畢業了，老師她上課時也會跟我們講他兒子的事情。

    印象很深刻，那次性向測驗做完，班上有一個男同學他的成績高的嚇人，有五項拿到最高級別的九分，總共好像也只不過九項他就有五項最高分。輔導老師跟我們說性向測驗的結果跟智商也會有關係，問我們說這個同學功課好不好，我們說不好，老師說之前做性向測驗，有一個女同學成績很普通，做出來也是很高分，代表她很有潛力只是沒有發揮，後來就考上北一女了。

    我的性向測驗做出來不差，在班上成績都是前幾名，我看有的人功課也是比我差，但是他的性向測驗比我好，我們班有一個某國中校長的小孩，他成績是不錯但是還是比我差，看到我的性向測驗成績還講說怎麼可能?我是不知道他的測驗成績如何，可能比我高很多吧，結果性向測驗成績雖然高，但是卻沒有好好發揮潛力，書還是讀得比我差。

    所以說一個人的成就不會和智商成正比，智商高學得比較快，可是不好好努力還是不會有成就的。最後我們班那個天才還是沒有發揮他的潛力，在班上的成績還是沒有明顯的進步，都還是普普通通大概十幾名，性向測驗考完他還很得意，其實這真的沒什麼好得意的，反而是很可惜，智商高卻不能夠好好的發揮，真的是非常的可惜。