派翠克的小窩--素人研究學院

    中原大學教學卓越計劃，目標大部分都是和數字有關，論文篇數要增加，想辦法爭取到更多的經費，這樣才能為學校添購更多的設備，全國大學排名前十名也一直都是中原大學在努力的目標。

    但是這些真的重要嗎?教學計畫都只顧著要爭取到更多經費而努力，怎麼就沒有為了增加教學品質而努力?老師有沒有更認真的教書?學校整體的教學品質有沒有提升?學校的讀書風氣有沒有提升?

    當然爭取經費還是很重要，不管是哪一所大學都會在教學評鑑的那幾天特別的慎重，中原大學很久沒有重鋪柏油路了，在教學評鑑的那幾天特別鋪柏油路，懷恩樓前的噴水池也特別整理，平常都沒有噴水的噴水池就只有教學評鑑的那幾天才會噴水，這樣的作法不是只有中原大學會這樣，其他學校也都一樣。會不會太做作?我覺得重鋪柏油路那是還好，平常學校也很乾淨路上沒什麼垃圾，只是那個噴水池平常真的是太髒了，就一定要等到教學評鑑才整理，也只有那幾天會噴水，這個是比較做作。教學評鑑老師都一定交待同學上課不要再講話了，中原大學的學生其實平常也不太會上課講話，並不是只有評鑑那幾天特別乖，不過翹課是很嚴重，不過評鑑那幾天老師沒有點名，只有跟同學說要評鑑，大部分的同學那天都會乖乖來上課，出席率是比平常要來得高。

    在「小王子」這本書裡面就有提到大人都比較喜歡數字，跟大人說有一棟漂亮的別墅，有很漂亮的花園，有小橋流水，大人都不會覺得那是好房子，你必須要說：「我看到了一棟價值一千萬美金的別墅。」

    大人這時候才會說：「那真是一棟好房子。」

    中原大學的學生會不會很重視數字呢?其實很多人會選擇讀中原大學就是跟數字有關，因為中原大學是好學校，是全國大學排名前十名的大學，又有五十年的歷史，會說中原是好學校其實就已經跟數字有關了。只是中原的學生應該也還不會非常的重視數字，指考的分數這個會有人講，但沒有人講到中原的好只是整天在講中原大學的論文篇數有幾篇，學卓越計劃爭取到多少錢，高階師資有多少人，那只有老師才會整天講這些而已，這個講久了大家聽了都會煩。大部分的同學還是會聊聊中原大學的環境，附近有哪些美食?也會有人聊中原大學的美女多不多?中原的老師人好不好?有沒有什麼有趣的通識課?老師上課講了什麼笑話。我覺得這也才是正常的大學生，一天到晚談數字也太無趣了。

    為什麼大部分同學會對教學卓越計畫缺少興趣就是因為數字太多了，導師時間聽老師在講教學卓越計劃其實大家都覺得很無聊，同學會在意的數字大概只有中原大學的指考分數和中原大學在全國大學的排名，這才是跟教學品質有關的，因為分數低的學校學生都不用功，老師沒辦法認真上，上太多學生都不會，有的老師最後根本都放棄了，上課隨便上，只要有來考試就會過，台灣真的有越來越多的大學都是這樣子。

    講來講去到底數字重不重要?我覺得數字還是重要，但是一定有很多事情更重要但是和數字無關的，教學品質重要，校園環境的維護重要，至少在中原大學老師都很認真在上課，很少有老師整天忙著做研究而忽略了教學。論文篇數當然還是要重視，但不要擺在第一位，教學品質的提升那才真的是最重要的事情，任何學校現在都是重視論文篇數，希望爭取到更多的經費，也讓學校在全國大學排名中能進步，反而不太重視教學品質的，這樣子感覺有點本末倒置了，有的大學教授為了要做研究爭取經費，都已經不重視教學了，這是台灣的大學教育很大的一個問題，而教育部都還是以論文篇數來做為評鑑的主要依據，長期下來台灣的大學教育會變得越來越畸形，是應該要做些改變了。