派翠克的小窩--素人研究學院

    台灣現在只要個位數的分數就能進大學,大學錄取率接受百分之百,這也造成很多大學生進到學校根本就只是在混,浪費教育資源,不用讀書都可以進大學,這些學生進到大學其實是學不到什麼東西的.
    很多學校的老師上課都隨便上,最後分數都給很高,其實會造成這樣子不單是老師的原因,學生不用功也是有關係,如果學生都不想認真學的話老師也不會很認真上,而現在大學真的太好考了,所以就有很多新成立的私立大學就會有這種現象.我以前在讀聖約翰的時候班上認真的人也不多,幾乎大家的心態都是能過就好,所以老師教學上也會有困難,或許老師他想要認真上,可是學生都不想認真學,最後就越上越少了,好學校的學生都很用功就不會這樣,在中原大學也是也很多學生的心態是能過就好,但是至少應該還有一半的學生想要認真學,那種校風就是和聖約翰不一樣,在中原大學物理系老師真的上課很認真,從開學第一週開始上課,都很少提前下課的,哪像聖約翰的老師上課的內容很少,連上三堂常常會在第二節就提前下課了,會變成這樣其實跟學生不用功也是有關係的.
    在"創意工廠MIT"這本書裡面就有寫到:"MIT的師生都很主動."
    大學是很自由的,再也不會有人逼你讀書,其實不管到哪個學校都是如此,在大學這個環境校內的資源都要自己主動去利用,多去圖書館,多去找老師,這樣才不會浪費學費.我總覺得台灣的大學生讀書都太被動了,很多人的心態都是"只要及格就好",因為現在的大學太好考了,所以像這樣的大學生真的會越來越多,如果自己都不努力了怎麼能怪老師教不好呢?當然有些人他是很努力,但是他所處的環境真的不好,這也就是為什麼我覺得考上一個好一點的學校會很重要的原因,有多少私立大學隨隨便便都可以混畢業的,像這樣子考進去了以後也都沒有學到東西,畢業出來也找不到工作,真的是很沒有意義.
    像MIT那樣的學校因為學生都非常用功,老師也才願意認真教,這兩者是會互相影響的,來到中原真的就覺得這個學校比聖約翰要好太多了,至少會有一半的學生願意認真學,老師也才願意認真教,如果我繼續待在聖約翰的話那真的學不到什麼東西.