派翠克的小窩--素人研究學院

   我以前讀新莊國小,每兩年分班一次,換一次導師.所以我總共換了三位老師,三年級要換一次,五年級又要換一次.

    一二年級時導師是女的,印象中導師三十幾歲,老師會打人,有時候我們班真的很吵她叫我們班全班舉起雙手快要一節課,舉到手都很痠,我記得有幾次我們班還全班被打.我記得那時候老師常常講我的作文寫很好,還會唸給全班聽.

    三四年級時導師是女老師,大概四十幾歲,那個老師人很好,很少打學生,大部分都是用罵的.而且很剛好我哥哥以前就是她教的,所以老師對我印象很深,在三年級以前我有去上她的書法課.所以書法比賽老師讓我去參加,不過那次沒有得名.我記得老師很古板,學校圖書館有漫畫,老師有規定去圖書館不能看漫畫.三四年級時老師都不會因為我們成績不好而打我們,結果我們班的成績很差,不過其實那時候是國小所以沒關係,當時我在班上成績不差,大概有十幾名.

    五六年級導師是男老師,教我們的時候大概五十幾歲,國小同學會老師有來,我記得那時候老師跟我們班都很好,老師很少打人.老師體育很好,有帶過躲避球隊.老師上課跟我們講很多東西,老師最常跟我們講車子,他講的笑話也都很好笑,那時候老師都說我很安靜都不講話,我那時候下課都不出去玩,都在教室看三國演義.功課沒有很好,大概只有前二十名而已,但我現在想想國小還是玩比較重要,成績還可以看就好,至少不要考最後一名,當然平常不需要用功,我以前也不補習的,那個年代小學生是不需要補習的,很少看到有小孩整天去才藝班.導師讀中文系畢業,我的國文會好也有受到他的影響,不過影響最大的還是我國中二三年級的導師,我國中導師教國文.

    回想國小的事情,大部分都還是快樂的.國小同學會我記得很多事情,很多人問我為了同學會籌備多久了,對於小時候的很多事情到現在我其實都還是印象深刻.

    國中的時候我有補習, 我補數學和理化,補數學的時候補習班老師很幽默,讓我印象深刻.

    剛上課老師在講課,有人在下面吃東西,老師說:"xxx,收起來,不要讓我看到,我的口水快要湧出來了."

    上數學課要練習題目,老師跟我們說:"趕快阿,這一題做出來的人,功德無量."

    有人在下面笑,老師又跟我們說:"功德無量比什麼都好阿,功德無量比我給你兩百元紅包還好阿."

    數學老師上課會跟我們講笑話,他有講很多笑話都很好笑.他跟我們說他的日文很好,有一次去高速公路開車開路肩,他講日文裝日本人,結果沒有被開單,真的很好笑.

   在美國的教育有分級制,程度好的可以跳到比較高的等級讀,程度不好讀比較低的等級.

    美國的教育都是採用鼓勵的方式,老師不會體罰.學生讀書都很快樂,也都不用補習,在台灣讀書升學壓力太大了,大家都去補習班,讀書永遠只是為了考試.

    美國的這種分級制用在台灣的教育嗎?實際上是不可行的,在美國分級可以分到很細,請問台灣有辦法嗎?而且台灣的教育制度和美國截然不同,真的要實行實在有困難.

    我讀國中的時候,大家都不愛讀書,好像都一定要老師逼才會讀書,而現在已經是靈體罰的時代了,學生不能打,這樣下去到底該怎麼辦呢?我們並沒有像美國那樣的制度,我們真的應該取消體罰嗎?

在危險心靈中演張心如的紀培慧考上文化大學俄文系,她演的電視劇美味關係也在華視開播了,喜歡培培的觀眾要記得收看喔.

* 美味關係開播日華視9/16晚上9:30

    最近看了大前研一OFF學,裡面講到了大前研一對子女的教養方式,大前研一對小孩的管教都很自由,但是也要他的小孩為自己的決定負責,對於小孩子要做什麼樣的決定,讀哪一個學校都不會干涉.
    他的小孩子說要休學,大前研一都很尊重小孩的決定,只要自己想好以後要做什麼就好了.對於小孩子的婚姻也都不會干涉,大兒子說要結婚的時候,大前研一一句話都沒有說,完全交給自己的小孩子去處理,大兒子的婚禮都是自己出錢的,作父親的沒有給他任何錢,小孩子自己請喜歡的客人,作父親的也只是受邀的客人而已.
    大前研一認為,要培養小孩子獨立自主的個性,給小孩自由的同時也要小孩自己負責.從小就要自己做的決定自己負責,父母不要干涉.而不是從小所有的事情都安排好了,到了大學才給小孩子自由,像這樣突然要自己負責,真的會讓小孩子很不習慣,不是很好的教育方式.
    大前研一說,在歐美國家不論小孩的家境如何,到了大學小孩就會離開父母身邊自己生活,學費也是自己出的,很多人都會向銀行貸款,因為這樣,大家讀書都很認真,會想要盡快把學分修完,不會向日本的大學生拖拖拉拉.在台灣的大學生也是向日本一樣,學費都是父母出的.台灣的大學生很多人都不認真,尤其像現在只要18分就有大學讀的情況下,要有大學讀實在是易如反掌,爛學校的學生在學校不認真讀書,整天在學校混,也不需要擔心畢不了業,有些大學是你只要去考試就會過的.
    台灣的父母都不太會給小孩自由,很多父母一直要小孩去補習,一直到了大學才給小孩自由.這樣的教育方式並不恰當,從小就應該灌輸小孩要自己負責的觀念,什麼事都可以自己做決定,但是也要自己負責任,不要把責任推給別人.在台灣父母對小孩也實在太過保護了,給小孩很多零用錢,大前研一說在歐美國家並不是這樣,到了高中很多小孩就開始打工,父母可能還是會給小孩零用錢,但是必需要用勞力來換取零用錢,這樣才能建立小孩對金錢的觀念,不會拿到錢就亂花.
    在台灣有很多地方和日本都很類似,我們的父母真的應該要改變教育方式了.不要過度的保護小孩,要給小孩自己做決定,也要求自己負責,既然是自己做的決定,如果失敗是怨不得別人的,現在有很多的父母都是什麼事都幫小孩安排好,這樣的結果不但對小孩沒有幫助,反而有害.

    我以前讀國小的時候,很少人要補習,大部分的人放學後就回家了,在那個時候有沒有補習根本就沒有差,大家都有很快樂的童年.

    國小我都不用去安親班的,國小的生活很快樂,大家平常都在玩,都是到考前兩個星期才開始讀書的,國小五年級的時候改成大考只有兩次,本來要一學期要考三次的,後來改成只要考兩次就好了.國小五年級的時候老師不太管我們成績的,老師很少打我們,不太會逼我們讀書.我們班的成績也不差,都考的不錯.

   國中開始我才去補習班,我國中也只補數學和理化,我讀的是一綱一本,那時候很少有人去補全科的補習班,沒有人在補國文這種科目的.那時候雖然很多人補習,但是補習的風氣還不會太盛行,至少不會像現在這樣.

   現在的小孩,從國小就開始補習了.很多家長送小孩去才藝班學才藝,從小到大都在補習,什麼都補.我真的覺得現在的學生很可憐,以前哪會這樣.而且現在是一綱多本,搞到學生每一科都要補習,連社會科都要補,想一想真的很誇張,怎麼連這些可以自己讀的科目都還要補習呢?現在的學生都是補全科的,真的是很辛苦.

    想想我以前讀國中的時候,雖然我有去補習可是也不會補那麼多科.其實像這樣補這麼多科,回去還要再花時間讀,那是非常辛苦的一件事.我真的不知道為什麼我們的教育會變成這樣?以前我的童年多快樂阿,都不必去補習班,可是現在的家長都太緊張了,拚命要把小孩送才藝班,這是何必呢?小小年紀就要學這麼多的才藝,都沒有快樂的童年.

    國小的時候早自習時間要講靜思語的心得,每天一句,全班照號碼輪流.我還記得有一句是這樣說的:「多做多得,少做多失.」
    那時候我們國小五年級,同學不太能了解這句話的意思.我們導師跟我們解釋,這是要我們多做一點有意義的事,就能有收穫,他講說一般人的觀念不是這樣,一般人的觀念是「多做多錯,少做少錯.沒做沒錯,不做不錯.」
    老師跟我們說新校長的例子,新校長是在我國小四年級的時候來我們國小,來到新莊國小以後很認真,做了很多事情,結果被罵.舊校長什麼事都沒有做,都不會出什麼事.
    以前新莊國小的噴水池很髒,舊校長無所謂,大家也都習慣了,沒有人去管他,新校長要整治噴水池,結果發現裡面一堆垃圾,整治起還很麻煩.
    那時候新校長被罵最慘的政績是把水泥地鋪上磁磚,以前大家都走水泥地習慣了,都沒有什麼事,也沒有人覺得有必要鋪磁磚,可是新校長一來新莊國小就要把水泥地鋪上磁磚.鋪上磁磚以後學生常常會跑太快滑倒,被老師批評不應該鋪磁磚的,校長說那是學生愛跑步,如果慢慢走就不會有事了.
    結果有一天有一個女老師牽腳踏車,那天下雨,一個不小心竟然滑倒了.這次可不是因為愛亂跑而滑倒的,結果學校給她公假兩個月.
    仔細想想舊校長真的就是因為什麼事都不做,都不會被罵.新校長真的太認真了,做了很多事,反而一直被罵.真的是「多做多錯,少做少錯.沒做沒錯,不做不錯.」
    後來我再想到這件往事時,我悟出了一個道理,不管別人怎麼批評,但是至少你沒有愧對自己的良心,那你做了那麼多的事情就算被罵又怎樣呢?只要你深信自己是對的,就可以不必在乎別人的聲音.

    人生最重要的事情是什麼?是堅忍不拔的個性?冒險犯難的精神?還是不屈不撓的精神?

    這些當然都很重要,而我覺得最重要的事情就是「不忘初心」.想想當初為什麼會讀這個科系?為什麼選這份工作?為什麼要來這樣的環境?這非常的重要.

    很多人的工作原本只不過單純是為了興趣,或是為了要對這個社會有所貢獻,可是到了最後卻不是那麼一回事了.野心越來越大,開始爭權奪利.為了名利可以泯滅自己的良心,可以不擇手段也在所不惜,一切都變得和以前不一樣的.

   在日劇白色巨塔裡面,財前醫生因為教授爭奪戰而把自己搞得疲憊不堪,對於是否能當上教授還是沒有十分的把握.當他為了自己所做的事感到疑惑事跑去找和他同期的里見,問他說:「里見阿,為什麼你會這麼悠閒?」

   里見說:「財前,那我反問你,為什麼這麼想要做教授?你的醫術高明,救了這麼多的病人,難道這樣還不夠嗎?」

    教育對一個國家社會很重要,我們國家已經實行九年國教了,在一個人的一生中如果能遇到好老師,影響真的很大,有可能會影響一個人的一生.

    國小五年級,我的導師中文系畢業,國中二年級我的導師教國文,因為如此我的國文很好,國小導師對我有影響,真正有影響的是在國中的時候,我國中國文都考很高分.

   在我國中的時候,老師都教很好,我們班國英數理這四科都是名師,國文是我們導師教的,我們導師會教不好嗎?英文老師是新莊國中有名的名師,英文老師自己班上的英文平均都是全校第一名.數學老師打人打很兇,教得很認真,小考考不好要留下來補考.理化老師師大畢業的,也是教得很好.

    國中的時候我的數學和理化有補習,我數學都考很高分,理化大家都死得很慘,能拿高分的人很少,我的理化幾乎都是全班最高分,不過當時我並不驕傲,因為在補習班高手很多,有很多人考比我高分.

   補習班老師對我也有很大的影響,到現在我都還會遇到我的數學補習班老師.數學補習班老師上課會講笑話,上課很有趣,老師上的很好,老師他一直跟我們強調要會做筆記,我現在想一想他講的話很有道理,會讀書的人就是很會做筆記,所以才讀得好.

    國中理化老師是女的,教我們班兩年,她對我們班很好,都不太會打我們班,理化老師的態度真的很客氣,我們班成績不好她也沒有生氣.

   可是我們班的秩序真的很差,上課時一直講話,老師最後都很生氣,理化老師她平常不會講,往往都是到最後忍無可忍了才說以後不教我們班了.在當時我們的理化老師是真的很生氣,所以才會講出這樣的話.

   我們班的數學老師自願當我們班的副導,他會管我們班的英文和理化,英文考單字錯的要罰寫,理化那時候考莫耳定律,上理化課前小考,考三題,錯一題打一下.我們英文老師說真的很感謝我們班的副導,理化老師沒有說什麼,她只是說有問題可以問她.

   其實當時我們班的成績真的是慘不忍睹,英文幾乎每次平均都是全校倒數第一名,英文老師自己班上都是第一名,真的是天堂和地獄的差別,英文老師對我們班的要求也不高,平均有60分就好,結果我們班不但沒有60分,而且幾乎都是倒數第一名.我們班的理化真的考很爛,理化老師上很好,可是我們班每次幾乎都考倒數第一名,即使老師這麼努力,上課上那麼認真,卻是換來這樣的結果.我們班成績不好老師也都沒有罵我們,她還會講我們班的一些優點,可是我們班卻是這樣的表現,上課一直講話聊天,有人每次上課都不帶課本,然後就跑去坐同學旁邊,跟同學一直講話,老師很客氣平常是不會罵人,可是到最後真的受不了,說以後不教我們班了.

   理化老師就說:"你們班成績不好,我都還想辦法講你們班的優點,結果成績不好就算了,上課一直在講話,我下學期不教你們班了."

    國中的時候,我們班有兩個導師,一個是正導師,另外一位副導師是他自己自願跑來當我們班副導師的,是我們數學老師,我們數學老師真的權力很大,可以因為聯絡簿沒有簽名打我們班都沒有事,因為我們家長都很感謝他.我們副導師是很年輕的男老師,我們導師是女老師,她年紀跟我們媽媽差不多大,因為他的兒子跟我們同屆,也是讀新莊國中,而且就在我們數學老師班上,

     副導師對我們兇,相對的導師就會對我們比較好,那種感覺一個扮黑臉一個扮白臉.副導師打人很大力,我們導師打人其實不痛不癢,不太會痛.我們數學老師很兇,他講的話大家都乖乖的照著做,我們導師對我們好,結果她講的話沒什麼人理她.

    所以這就是我們應該要檢討的地方,為什麼數學老師會那麼兇?還不是因為我們不聽話,大家都很聽話的話他也不會來管我們班,可是大家就是一定要別人兇才肯乖乖聽話.導師比較好,很少打人,所以大家都不聽她的話,為什麼導師比較少打我們?因為副導師已經對我們很兇了,她應該要對我們比較好,不然兩個都黑臉對學生也不好,整天生活在地獄,每個老師都很兇,打人都打很大力,總要有一個扮白臉.

    有的人就是欺善怕惡,一定要別人兇才會聽話,我們導師就跟我們說:"你這樣子以後出社會沒有人要對你好."為什麼好好講都講不聽一定要讓人家生氣呢?如果用講的就會聽話的話,人家也用不著生氣了阿.

    導師為什麼會讓數學老師來管我們班,其實也是有她的道理.我們班真的很不尊重導師,班會課不上課,自己看書,大家一直在講話,導師在都還這樣吵,就是一定要副導師到我們班教室才安靜下來,真的是非常的不尊重我們的導師.為什麼大家就那麼賤呢?一定要被處罰才會安靜,以前我們班吵都是副導師罰我們全班罰站,我們導師不會處罰,真的對我們很好,可是有的人就實在是太賤了,人家對你好講的話就不聽,真的是欺善怕惡.

    國小五年級的時候我都很安靜,那時候大家下課都出去玩了,去打躲避球,可是我都不出去玩,教室常常只剩我一個人,我下課都在教室看三國演義,那時候我還是看白話的.

    國小五六年級真的都是這樣子,我以前真的很安靜,話都很少.就是因為話少,所以我的位子一直調,老師都會把不愛講話的人位子調到愛講話的人旁邊.國小我的成績沒有很好,但是因為才國小,成績差一點那也還無所謂.國小我都沒有去安親班,當時的小學生也都不需要補習的.

   國小的時候很害羞,跟老師不太講話,不會把老師當朋友一樣交談.到了國中以後跟老師才比較能輕鬆交談,而且國一的時候我們班的導師是大學剛畢業,年輕漂亮的女老師,我們同學都跟她很好,她的年紀跟我們很接近,感覺像是一個大姊姊一樣,不太像老師.

   國小同學會,有人說我和以前一樣都話很少.其實經過十年的時間改變真的很多,我現在應該是我們班轉學生裡面話最多的,因為所有轉學生裡面只有我和班上最熟.其實人還是會改變的,太害羞的人其實真的就會比較吃虧,要學會主動積極,不然就會錯失很多機會.

   十年的時間,真的改變很大.一個如果個性害羞不夠積極的話,很多事情往往都不知道,真的就會比較吃虧,這也許也是我們班有些轉學生功課不好的原因,有的人可能真的太害羞了,有問題不敢問,這種害羞的個性其實也會影響成績的.

我把我所寫的危險心靈相關文章做總整理,以後還會再更新

特映會

第三次特映會   第四次特映會

電視劇大意感想

    星期天的同學會真的來了很多人,我們班有二十幾個人來,畢業十年有些人都認不太出來,有的人變高了,有的人變美了,也有的人都沒有什麼太大的變化.
    雖然畢業十年,可是我對十年前的事情一直都還印象深刻,我們導師上課都跟我們說車子,都跟我們說賓士的車子多好,他平常都在看汽車雜誌,家裡的汽車雜誌一堆.
    國小的時候我們班很吵,但我們班的資質不錯,功課也不差.我們班愛講話的人很多,我在我們班最不愛講話,國小時我的座位都一直換,老師都會把我換到話多的人旁邊,坐我旁邊的人都話很多.
    因為大家國中都讀新莊國中,有的國中老師我的國小同學也認識,有一個同學我知道她的導師是我們班的數學老師,數學老師管很多,他連我們班的事情都要管,我國小同學她就跟我說數學老師很閒,可是他和同學感情都很好.我的國小有3個同學同班,都是林老師那一班,林老師教我們班的英文,是新莊國中有名的名師,是女老師,個子很小但是打人很有力.我的國小同學就說林老師在她們班打很兇,可是對別班都很好.林老師上課也有跟我們班講他們班上的事,老師說在他們班考試都考很多,我就問我國小同學,她說在林老師的班上從早一直考到晚.國中時我們英文老師二年級才是林老師教,林老師不是從一年級就開始帶我們班的,老師對我們班就沒有那麼嚴格,但是想想這是為什麼呢?因為我們班的成績真是無法要求,有的人每次都小考都考個位數,老師看考券就說:「那個XXX,你下次考30分我就不打你了.」只是這些同學連30分都考不到,還是被打.因為林老師她不是一年級就開始教我們班,所以有很多同學的英文程度都很差,很難彌補.我還記得我們班英文程度最爛的張同學還跟老師頂嘴,說30分是天文數字,老師聽了都很生氣,怎麼連30分的標準都還太高,居然這樣子跟老師頂嘴.
    國小的事情我都記很熟,我快要畢業的同樂會大家玩水,有人丟水球把玻璃丟破的,只不過這件事似乎沒有人記得了,只有我記得.我還記得我們班的胡同學幫全班取綽號,他叫我自閉,有一個同學綽號叫XO,其他同學的綽號我都不記得了,胡同學說他不記得有這件事了.
    星期日的同學會老師也有在場,老師國小的時候跟我們班很好,老師很少打人.老師五年級帶我們班,兩年的時間跟我們班的感情都很好.
    星期日中午吃完飯還有去唱歌,我們老師也有去,我們國小導師年紀大了,我們都已經畢業十年了,他明年退休.星期日唱歌唱得很開心,星期日在KTV等包廂的時候我就開始講我們班同學的事情,有人問我是什麼道的,我說我是胡說八道的,有人掃地時用竹掃把射人家屁股,還有人國小時說他自己是胡帥哥,我國小美術課都一直亂玩,把水放陶土裡面被老師罵,後來還是死性不改,把泥漿塗得到處都是,老師就說:「你幹麻把泥漿塗得到處都是,你寫一封信會把膠水塗得到處都是嗎?阿.」
    我同學都不記得這些事了,有人問我說是不是做夢夢到的,根本沒發生.還有人問我為了這次同學會籌備多久了,其實我從國小六年級開始記性變好,國中開始是我記憶力那是最強的階段,我國中的事也記得清清楚楚的.

    從小我的話就很少,國小害羞,跟同學話很少,到了國中還比較好,話有比較多.
    我國小真的很安靜,在班上都是話最少的,國小比較少笑,現在不一樣,以前也不是心情不好,就是很少笑.
    國小五年級的時候,老師上國語課講到嚴肅,老師說:"請大家做出嚴肅的表情,派翠克不用了,表情已經很嚴肅了."
    我們班有的人就是整天嘻嘻哈哈,沒有辦法做出嚴肅的表情,我們班的張同學就一直沒辦法做出嚴肅的表情,被老師叫到前面來,可以張同學還是一直笑,一直都沒有辦法做出嚴肅的表情.
    國小五年級的時候,因為我都很安靜,國小座位是兩個人坐一起的,老師都把我的座位排到愛講話的人旁邊,我的位子都是一直調,坐我旁邊的人都很愛講話,那時候是男生跟男生坐,女生跟女生坐的時候才一直換座位.國小真的太安靜了,真的話很少.
    國小有什麼事情都不太會表達,到國中情況有好轉,可是表達能力還是很差.國中話有變比較多,但是在我們班我應該還是全班話最少的,在班上很少跟同學講話.
    到了五專,五年的時間跟同學混很熟,又住宿,跟同學相處的時間長,話自然就變多了,我都很會記老師上課講的東西,哪個老師上課講什麼我都記得.從國中開始我的記憶力就開始變很好,五專有很多事情我都記得很清楚,五專一年級發生的事到了五年級我都還記得.
    現在讀大學,我可能是我們班轉學生裡面話最多的,我們班的轉學生都跟班上不熟,有的根本就不知道這個人是誰,只有我跟班上最熟.一個從小到大都不愛講話的人到了大學變成轉學生中話最多的人,其實是我們班的轉學生話太少了.而且有很多轉學生幾乎沒見過,根本就不知道這個人是誰.

    國中的時候我很討厭數學老師,他常常故意在上課羞辱學生,我都不知道他為什麼要這樣做?

    我們班王同學做風紀股長,常常被老師刻意刁難,我總覺得老師是故意找她的麻煩,王同學是女生,她其實都有很負責的在管秩序,只是都沒有記名字,結果就這樣常常被數學老師處罰.

    有一次上課老師還沒來,大家很吵,然後風紀沒有記名字,我們數學老師又去找王同學麻煩,叫王同學到教室後面罰站,而且站在桌子上.我記得那一節本來是國文課,數學老師把我們老師的國文課搶過來上數學,那節課我們導師也在場,王同學就這樣子站在桌子上一節課,大家都覺得很好笑,可是我卻一點都不覺得好笑,我們班的風紀並沒有做錯什麼事,可是為什麼要這樣被處罰?而且同學也都笑得很開心,這到底有什麼好笑的?

    我有講過班上有一個女生個性比較像男生,一直被我們的數學老師刻意刁難.她有一次被罰寫六篇一千字的時候大家都笑得很開心,好像大家都覺得很有趣的樣子,可是我覺得這對那個同學來說是嚴重羞辱,她真的很生氣,只不過多講了幾句話老師就要她回去寫一千字,就這樣子被罰寫六篇的一千字.數學老師在我們班的班週會課唸她寫的一千字,唸到那個同學懷疑自己到底是男生還是女生時,大家都笑成一團,可是我真的覺得這不好笑,這到底有什麼好笑的,這樣羞辱一個學生很好玩嗎?她到底做錯了什麼事?要被老師這樣羞辱.大家都只是幸災樂禍覺得很有趣,一直笑.

   我們的教育到底是哪裡出了問題?我們數學老師當然有錯,可是我覺得同學也有錯,不應該這樣子笑人家,大家看到自己的同學被羞辱好像很開心似的,實在不應該.我們數學老師也實在很可惡,他真的是把羞辱學生當樂趣,對我們班的風紀也是刻意刁難,處處找她的麻煩,叫她罰站在桌子上,然後大家都笑得很開心.

    我國小五、六年級的導師很幽默,他講的東西常常會讓人捧腹大笑,到現在我都還印象深刻.
    老師規定椅子上外側不能掛東西,因為已經有櫃子讓我們放了,所以袋子放在櫃子裡就好了,吊椅子上只能吊內側,因為吊外側會絆倒人,我覺得這樣規定也合理.
    老師排桌子時為了方便,都是照著瓷磚的線來排,這樣排有的走道就很寬,有的走道變很窄,兩排之間的距離不一樣.
    有一次上課,老師在比較寬的那一條走道看到有人椅子上掛便當,就把他的便當盒踢掉然後說:"高速公路不許違規停車."
    他的水壺掉了,老師說:"汽油桶掉了."
    一直到現在,這一段我都還是印象深刻.

    我國小畢業已經十年了,可是我跟我的同學只能算七年不見,為什麼呢?因為我們國小畢業後幾乎都國同一所國中,我讀新莊國小,我們那一班只有一個人不是讀新莊國中,好像大家都覺得恆毅中學太貴了,又沒有比新莊國中好,所以都跑去讀新莊國中.最近要辦同學會了,大家七年不見,不是十年不見.
    國中我都還是常常會遇到我國小同學,大家都讀同一間國中,我們班有人運氣很好,抽籤時又分到同一班,我的國小同學有兩個人都是四班的,我讀三班,我都還常常跟這兩個同學見面.我和幾個國小同學比較好的,到了國中常見面,感情還是很好.
    我國小的同學有幾個到了國中表現很優秀,成績常常都是全校前二十名上頒獎台.有一個同學我十分佩服,人家參加樂隊而且成績都是全校前十名,人家是男生,國小的時候很有女人緣,我是男生也很欣賞他,因為他不但成績好,又喜歡參加各種活動,可以說是品學兼優的模範生. 
    以前新莊國小很奇怪,每2年就分班,三年級先分一次班,到了五年級又分一次班,所以這次的同學會,我們班一起做同學也只不過2年而已,我記得國小畢業典禮都沒有人哭,因為早就習慣分班了,再說班上大部分的人都要讀新莊國中,畢業的意義像是再分班一次而已,不代表不會再見面了.
    國小時我跟幾個同學都很熟,有人會來我家玩電腦.國小真的是很快樂,而且我學的不是建構式數學,所以也還不需要去補習,我記得那時候會去補習的人很少,國小有補習和沒補習實在沒有差,沒有補習一樣可以考很好.學校有課後輔導,價錢很低,而且課後輔導也很輕鬆,有時候會上體育課打躲避球,學期末還會煮火鍋.國小老師也很有良心,我的導師有開補習班,但是不會強迫學生,也不會特別刁難沒有來補習的學生,他上課也不會講補習班的事.
    國小大家平常都在玩,只要到考試前一週再開始讀書就好了,大家都這樣.反正國中是義務教育,不必考試,沒有升學壓力.當然現在不一樣了,教改改到補習班愈來愈多,多少人從國小就要開始補習,上完課以後就要去補習班,真的是很累人,都沒有時間玩.我真慶幸我是生長在那個時代,大家對於國小的記憶就是下課踢毽子,打躲避球.放學可以回家看電視,晚上九點就可以上床睡覺了.生活都很規律,讀書也很輕鬆,只是現在的小學生恐怕就沒辦法這樣了吧.

    國中時,我們數學老師很奇怪,沒事要罰寫一千字,有時候同學好像也沒亂講什麼,就被罰寫一千字.
    有一次數學老師跟我們講要考試,大家就喔~有一個女同學就說:"喔,蚵仔麵線."
    老師:"XXX,回去寫蚵仔麵線的一千字."

    有一次我們班好像是講拔河,在說誰比較胖,有人說我們班的那個大胖呆陳XX同學,陳同學說:"哪有,那個林XX比我胖."
    老師說:"陳XX,回去寫林XX的一千字."

    有一次,數學老師跟我們講週記題目,數學老師自願當我們班的副導師,他的權力很大,可以管我們班的事,有一個男同學就在下面亂講:"我對數學老師的看法."

    這個月要同學會了,我從新莊國小畢業已經有10年了,但是我對於國小的事情還是有很深的印象.國小六年級的事情我都記很清楚,我想我的記性應該就是從那個時候開始變好的.

    國小的時候,美術課做陶藝很好玩,小學生真的很皮,總是會做出一些讓老師生氣的事,我記得我們班有人丟陶土,把老師給氣死了.我也是一直亂玩,我把水放陶土裡,老師說:"哪個王八蛋,把泥漿放陶土裡."

   後來我有承認,被老師罵.

  結果我還是死性不改,玩泥漿,亂七八糟塗.老師看了說:"你塗那麼多泥漿幹麻,你寫一封信會把膠水塗得到處都是嗎?"

   我的國小五年級導師是男的,他上課跟我們講他有一個女兒讀北一女,兒子跟我們一樣讀新莊國小.他說他女兒國中時讀書讀到三更半夜,他看她女兒的課本,真是快昏倒,背一堆沒有用的東西,考試竟然在考石頭種類,什麼都要背.他跟我們說他女兒都讀書讀到12點,國三的班費一個人要交五千元.中華民國的教育好像就是不斷的死背,我讀國中的時候也覺得有些東西考出來實在太無聊了,要我們這樣拚命死背有何意義.